名詞的位(Cases of Nouns)

名詞在句中的位置, 及它與其他單詞間的關係稱為名詞的位 (Cases of Nouns).  通常有三類:

1.            名詞居于 ‘主位’ (nominative case) 作動詞的主語叫做主位名詞(The nominative case of Noun), 如在John is my son 一句中.  John位於句中的主詞位置, 作動詞的主詞故稱John為主位名詞.  這類主位名詞没有詞形的變化.

2.            名詞居于 ‘賓位’(objective case), 作動詞或介詞的受詞的叫做賓位名詞 (The objective case of Noun), 如前例句John is my son 一句中.  名詞 son位於句中的主詞的同位詞的位置, 作主詞John的同位名詞.  該類賓位名詞也没有詞形的變化.

3.            名詞居于 ‘領位’ (possessive case), 它與其他單詞間的關係常常在另一名詞之前居于領導地位, 且具有 "擁有" 的意思, 故稱為領位名詞 (The possessive case of Noun), 如在He is John’s son 一句中.  “John’s son” 說明 "他是 John的兒子", 並且它居于son單詞的前面, 有領導的意念, 故稱John’s為領位名詞.  這類領位名詞有詞形的變化詳細述說如下. 

   (註:  編輯者在初中三年級學英文文法時, 的確對 ‘名詞主格’ , ‘名詞受格’, 及 ‘名

            詞所有格’ 的意義很難了解. 譯成 “格” 是不錯的, 只是對初學英文的年青學

子不容易領會它的真意. 我只是採用張沛霖先生譯著 “漢譯開明英文文法”

第7章第20節, 第148頁中的譯名, 認為比較合適. 敬請參看). 

領位名詞 (The possessive case of Noun), 其構造的形成, 有下列幾種方式: 

1.   單數名詞只在單數名詞詞尾加(apostrophe) 和 s (即 ’s), 便可.

例如,  Mary’s brother,  the lady’s hat, John’s wife 等. 

2.   複数名詞只在複數名詞詞尾只加(apostrophe) ( ’ ), 即可.     

      例如,  three days’ journey,  birds’ nest(s) ,  persons’ faults       

3.   詞尾是s的單数, 有的在詞尾加 ( ’s ), 有的則只加 ( ’  ).

      例如,   Jones’s children, James’s horse, Charles’s letter,  Jesus’ words             

        注意前三個字很特別, 根據領位名詞形成的規則, 凡名詞詞尾是s, 應該只加 ( ’ ), 而省略s, 這三個名詞要加 ’s, 讀如[-ziz]. 

4.  For ~'s sake                                 

例如,   for goodness' sake,  for peace' sake, for conscience' sake

      此處本應加 ’s,  但s’s  在sake前讀起來不好聽, 所以, 在這當中的一個詞兒如末

      尾是 [s] 音, 便只加省略號 ( ’ ), 而把s省去了. 

5.  複合名詞

        例如,  the Duke of  York's  brother,   the Queen of Sheba's  beauty,

      Governor of New York's statement 

6.      同位名詞

例如,   Henry the Tailor's bills, My brother Yujen's book, Philip the Great's son

上列群詞中是一些同指一個人两個名詞(同位名詞) 的用法. 

用 “ of  短句” 以替代領位名詞.  有些無生命的名詞, 使用領位名詞來表現, 也無可厚非.  但為了使句子意思比較清楚和明暸, 最好用 of 短句替代領位名詞.

例如, The tree’s leaves were turn green, 但是若寫為 The leaves of the trees were

turning green .  比較好.

又如,  The wastebasket’s contents are on fire, 但是若寫為The contents of the

wastebasket were on fire.  比較正常. 

作業九:    請更正或改進下列各句中的領位名詞:

1.      Please go into the doctors’ office.

2.      These are the students’s compositions.

3.      The school’s roof was leaking.

4.      The paper's surface was covered with dust.

5.   This is my brother’s Yujen’s book