196 英語造句總複習(五)

196 英語造句總複習(五)       To diagram a complex sentence   複雜句的圖解            7/17/2018

我們在天上的父 , 道成肉身的耶穌 ,  容孩子求祢饒恕我的罪,  求祢使我能克服眼目的情慾,  肉體的情慾及今生的驕傲.   道成肉身的主耶穌啊,  求祢施憐憫,  在思想上潔淨我, 用祢賜我的能力決心順服祢,  不再被惡魔誘惑, 墜入它的圈套.  求祢在我遭遇試探之時, 賜予憐憫.  使我的心寧靜, 並讓我為信心的實存作見證.  榮耀祢的名.  奉主耶穌基督的名祈禱 . 阿們.

親愛的訪友, 由編輯者多次重覆的提起英文造句,  你們能體會辛苦的學習英文文法實在是為了英文造句.  還記得我用五種基本簡單句的型式與你們再三解釋它們的重要;  後來又用翻譯來再度加以闡釋.  現在用圖解的方式.  在在要使你們了解英文造句是學習英文的基礎.

現在是第三次提出图解英文句子的使用, 是闡明複句的構成.  在中文裡你看不到這種句子.  因為我們的語言是富含意的.  不重形式.  所以你們對複雜句, 複合句及複合複雜句不容易體會.  這也是英文文法最顯明之用處.  第一次提出图解英文句子的使用, 是闡明簡單句,   第二次提出图解英文句子的使用, 是闡明短語在簡單句內扮演重要的角色,    它補充主語及述語的意義, 並且給以描寫.    現在是用圖解來分析複合句,   更為有用.     親愛的訪友,   你們肯定會有編輯者同樣的感. 誠然,  子句是由簡單句演變而來,  但却是在你們腦中的記憶裡沒想到它,  所以必須努力的把它放進大腦.  懇請務必把給的練習多做幾遍, 熟能生巧是不變的道理.

例如 :  先談複雜句.  

            What you say has convinced me.  

             這是複雜句, 有兩個子句.  (What you say) has convinced me.  紅色的子句是獨立子句.  在此我無法說明得清楚.  但你們清楚括弧內的句子是不能獨立的,  因為其意義不完整.  而紅色的獨立子句加上前面的名詞子句(由不能獨立的子句形成)就把意義說完全了.

 看圖解你就不會有這麻煩.   兩條橫線上的英文是兩個子句.  上面的子句的主語擺在後面就一  目了然. 

               Men who work diligently usually succeed. 
               這是一般不使用逗點的關係子句,  所造成的句子的標準型.  紅色的子句是獨立子句. 黑色的子句是附屬子句.

 練習:

        1.  John is a student who puts his studies above his activities.
        2.  Ruth is a girl who likes to dance very much.
        3.  Stephen was a teacher who worked in Civil Engineering Dept. of Taiwan University.