167 英语造句 (十)

167  英语造句 (十)    Lord, gives us hope.      耶穌點燃人的希望            12/23/2016

愛我們的上帝, 主耶穌基督, 謝謝祢降臨人間, 點燃我生命的希望.  因為祢降生世上是為了走上十字架拯救我這罪人.  主啊, 即或我在最大的苦難中, 祢的救恩總臨到我.帶領我不致滑向死亡線.  我若再不向人作見證,  就是忘恩負義的罪人.  主阿, 求祢賜憐憫,  恩賜孩子勇氣敢於人前見證祢是上帝的兒子.  祢創造了我為的是愛我, 要榮耀祢的名.  奉主耶穌的聖名祈禱.  阿門.

學習造句, 英語語法非常重要,  但是要與背例句合併一起學習才行.  例如, I used to read English conversation in the morning  (我一直在早上都讀英文會話).  和  I didn’t finish it yet (我還没有做完).  若能將這些習慣性的例句記在腦內, 真的很管用, 你將會寫出簡明, 正確和合乎英美人士味口的句子.

 I used to read English conversation in the morning.  Now I don’t do it anymore.

    我習慣在早上讀英文會話.  現在不再讀了.

    “used to” 是用得很頻繁的習慣性用語.  請牢牢記着, 比劃着造新句子.

又如:

    When I was a boy, I used to like chocolate.

    Mary used to play piano, but she doesn’t play now.

    When I was a child, I didn’t use to like tomatoes.   

    [註]:  你發現它只能用在某事發生在過去時間內.  若用在現在時間中, 就不對了.

例如:

     I used to play basketball.  These days I use to play volleyball.

       (These days I use to play volleyball. 這一句出了毛病, 雖說在時制一致上没錯,  

       但在使用習慣上不合, 没有這樣說法.  應改為, These days I play volleyball.

     Stephen uses to get up early.  應改做, Stephen usually gets up early.

“Yet”在造句上的使用, 令中國學生甚感困擾, 因為在我國的語言裡少這種用法.  它多般用於否定句或問句中, 是為了加強語氣.  且多置放在句尾.

例如:  在對話中

           Stephen:  Are Paul and John here?

            Mary   :  No, they haven’t arrived yet.  (他們還没有來!  含有 “快來了”的意思.)

            Ruth    :  Does Nathan know that you’re going away?

            Ted      :  No, I haven’t told him yet.  
                          (我還没有告訴他,  有 “我即刻去告訴他”  的意思.) 

            Stephen: Have Paul and John arrived yet?  (怎麼他們還没有來?)

            Mary   :  No,  not yet.  (没有, 快了.)

            Ruth    :  Has Matthew start his new job yet ?  (馬太還没有上班?) 

            Ted      :  No, he’s starting next month.  

       [註]:  你發現 “Yet” 使用在上述句中有加重語氣的意味嗎?  它們多用在現在完成

             時制.  有時也可用在簡單過去時制語句中, 但不可用在現在時制的句子裡. 

            如上第二句,  No, they didn’t arrive yet.  第四句  No, I didn’t tell him yet.  再重

            覆一句,  多放置在句尾.

親愛的訪友們, 您們心中有平安嗎?  聖誕節是主耶穌降生人間的時候, 我們的基督信仰要在這段時日安静的唱, “平安夜裡真平安”,  因為祂的到來點燃了人的希望, 恩賜我們平安. 

166 英文造句(九)

166 英文造句(九)     The Great Sin - Pride         大罪 – 驕傲                   12/16/2016

我們慈悲的天父, 謝謝祢垂聽孩子的禱告, 赦免我驕傲的罪. 主啊, 求祢使我不要搶走祢的榮耀, 凡我能做的都是祢的恩典. 因為祢是大有憐憫的上帝, 没有祢我什麼都不能做, 應歸一切榮耀給樂意施恩的主耶穌基督. 主啊, 謝謝祢.  奉主耶穌的聖名祈禱.  阿門.

Pride is the great sin in Christian morals. That is why Jesus Christ disciplined His disciples with “Humility”.     According to Jesus' teaching, He said the essential vice, the utmost evil, is Pride. Not chastity, anger, greed, drunkenness, and all that, are mere flea bites in comparison: it was through Pride that the angel became the devil:

Pride leads to every other vice: it is the complete anti-God state of mind.

I was the example; upon God's   mercy and kindness, Spirit gave me a new birth.

骄傲在基督信仰的德行中是大罪. 這也就是為什麼耶穌常常在訓戒門徒時, 一再提到要 “谦卑” 的原因. 根据耶穌基督的教導, 骄傲为罪大恶極.  不贞, 怒气, 贪婪和醉酒等等和骄傲相比, 根本算不得什么. 天使就是因为骄傲才变成魔鬼：

骄傲带来诸般的恶, 骄傲是人心对上帝的澈底背叛.

從前我就是這樣的人, 是上帝的慈悲與憐憫, 由聖靈生我成為新人.

對不是以英语語系为语言的中國人, 造句在英語學習上是比較困難. 原因在你所写的句子要他們能读懂. 換句話說, 句子要简单, 准确, 合乎他們的習慣用法. 千萬不可在造句時, 只简单地把中文句子按字面意思翻成英文句子, 這樣做肯定會出錯.

a, an 和 the 在造句中, 對中國學生更是困難.  雖然我們苦苦努力以赴都不能寫出合他們習慣用法的語句.  因為在我國的語言中很少用這些單詞, 而它們在英語句子裡郤是用得很頻繁.  因他們的語言重邏輯, 不含糊; 而我國的文字重感情, 能體會就好了. 

    例如:

               我要铅筆.

               I want a pencil.    很少說要一隻铅筆. 

    再說,  你有铅筆嗎?

               Do you have a pencil?    我們很少說你有一隻铅筆嗎?

               我有铅筆.  

               Yes, I have a pencil.       這裡英語要加 "a".

    又如,

               我有一隻铅筆.

                I have a pencil.

                I have one pencil.

                I have one.     這句是習慣用法.  在回答時既正確又簡潔.

    

現在來談談 “the” 這個單詞.  它是英語中用得最多的字.  英語口語中常用.  所以在他們寫作時毫不費思索的就寫出來了.  中國學生因怕出錯, 不該用的地方也加上, 所以常常弄巧成拙.  其實, 只要我們在閱讀英文篇章時注意的話, 就會領悟它的用法.

“the”是用來對後面跟隨的名詞有指定或限制性的作用(除了可數名詞的單數外, 都用它; 也有例外):

   例如:  

            假使房裡有三個窗子, 你要妻子開窗子, 你說, “請開一扇窗子”. 

            “Can you open a window, please?”  這意味着三扇中的任一扇.

            只有一個窗子, 你請妻子開窗子, 中文說, “請開窗子”.  而在英語句中要加“the”

            “Can you open the window, please?”   意味着 “這扇”.  在英語句中要加 “the”.  不能  寫
      Can you open window,  please?

   又如:

            I have a car.    意味着在很多車中, 我有一部, 没有限制是那一輛.

            I'm going to wash the car tomorrow.   限制是我的車.

            I bought a jacket and a shirt.   The jacket was expensive, but the shirt was cheap.

   (能體會 “the”的用法嗎?)

[註]:  定冠詞的其他使用規則請參考1/11/2011帖出, 及74講至78講(5/5/2014 – 7/3/2014帖

         出的五個帖子).

  

結語:

   

        我們用很多篇幅講到名词的多數形成.  為的是要来知道它的可数性.  因为它与是否要加冠词有很密切的关系, 尤其是定冠词.  它们在英文造句中占有很重要的角色. 例如在新约圣经约翰福音14章6節, 耶稣回答門徒说, “I am the way and the truth and the life.  ….”  短短的一句中就有三个定冠词 “the”.   中文聖經翻譯“耶稣是(這)道路, (這)真理, 和(這)生命. …”省去“這”, 因為在中文裡很少這種表現法.  但在英語裡它意味並強調耶稣是去到上帝那里的唯一道路, 不是任何一条道路; 耶稣是絶对的真理, 不是世上所谓的道理;  耶稣是信徒重生的永远的生命, 不一般世上的生命. 定冠词在這裡肯定名词“耶稣”是唯一的道路, 絶对的真理和赐信徒重生的生命.  驕傲的人總是高高在上的向下看, 因此他看不到在他上面的上帝.  他更讀不到聖經中寳貴的主耶穌基督的話.　

165 英语造句 (八)

165  英语造句(八) Testimony for Lord’s grace 見證主的憐憫  11/22/2016

Our Father in heaven, thank You to listen Your child's prayer.  You grant us hope. You still site upon the throne.  You will fulfill Your will on earth as it is in heaven.  O Lord, thank You again. Your child will walk in Your will throughout his life.  Have a mercy on me, O Lord, forgive my pride and rebellious sin. I will witness that You are the Son of God. 

Pray in the name of the Lord Jesus.    Amen.

欣逢今年感恩节. 七十年前, 恩师邓岳宗先生苦心教导编辑者初三英文, 使我有機會能在美国享受用英语所润育的文化──感恩节.

My dearest teacher, (我最親愛的老師)                    11/22/2016         

   On this Thanksgiving day,  I am writing to you to express my deep thanks for your help in learning English.
   在感恩節, 我寫信給您,  深深的感谢您在我学习英语的過程中所給的帮助.

     During those days in your class, I have learned much from you. It is very helpful to me.  You help me practice English conversion  with you in your leisure time. Therefore, I have got enough confidence in speaking English.  For feedback, I have opened “learning English Grammar”  Blog since 2011 till now, for sharing my English grammar knowledge with young Chinese students.

     在这那些日子里, 從您在课堂上的講授, 使我在学习英语上受益很多. 您還用了很多您閑暇时间與我練習英語會話, 使我有足够的信心能用英语说话. 為了回饋您的愛, 我從2011年開始使用“英文文法” 博客與我國年輕喜好學習英語的朋友分享英語語法知識, 直到如今.

     Above all, thanks be to God for having a teacher like you. And thank you for treating me with the father’s love.
    更要感謝上帝賜我 -- 您這樣一位老師.  更謝謝您以父親的愛來待我.
   
    God be with you till we meet again.
    願上帝祝福您, 直到我們再相見.

in Christ, (主內)
         Stephen Lei (雷万清敬上)

164 英语迼句 (七)

164  英语迼句 (七)       Testimony for Christ  为主作见证        10/29/2016

我们的天父, 求祢赦免我心中骄傲的罪, 以祢的大爱充满. 愿我走在祢的旨意中,  不要偏离祢的道路. 爱我的主耶稣, 求祢赐下恩典, 使我学像祢, 为天父作见证,  以生命去见证祢是上帝的儿子. 奉主耶稣的名祈求.  阿门. 

愿以生命见证我所信仰的主耶稣基督是上帝的儿子.  祂 “道成肉身” 的来到世间, 受尽世人的对祂的羞辱, 且死在十字架上, 成全了祂来世上赦免我的罪的救赎大恩.  谢谢祢赐给我新生命, 使我胜过魔鬼的试探, 从貪婪肉体情慾的病入膏芒中得到醫治, 而依赖祢的大能使我脆弱的本性转为坚强. 敢在人前为主耶稣基督作见证.

在看 “黑奴呼吁记” 时, 一位成年的女黑奴能说流利的英语, 但仍然要练习拼音: ba pa ca …等.  便沉思为何美国人也要学拼音.  经坐在旁边的儿子提醒, “她不会写”. 她不知道papa 是由pa 拼成的;  mama 是由 ma两个字母合成的, 她只会说.  所以, 她要先学会写廿六个字母, 而后跟随老师学拼音, 最后才能写出英语单词. 至于, 要写正确的句子也得经过英语语法学习的熬炼. 但他们对冠词使用不会感到困扰, 因为从母语中就自然形成. 

冠词有不定冠词,  a 和an, 和定冠词 the 两类. 

不定冠词,  a 和an在造句上的用法如下:

    [例]  误: He takes a interest in everything. 

             正: He takes an interest in everything. 

             误: A army is made up of soldiers and officers. 

             正: An army is made up of soldiers and officers. 

             误: It was a unfortunate accident. 

             正: It was an unfortunate accident. 

             误: I have made a awful mistake. 

             正: I have made an awful mistake. 

             误: He was a honest man. 

             正: He was an honest man. 

             误: He takes a old book to the library. 

             正: He takes an old book to the library

由上面的例子, 我们会发现不定冠词 an后面的名词的第一个字母是元音(vowel). 为的是在读时比较清晰, 母语中就自然形成.  试试把 an 改 a 说说看, 挻麻烦的.  至于为什幺要加不定冠词, 这在可数名词的博客中讲得非常详细(参看 “英文文法” 博客74 ‘5/5/2014’ – 78 ‘7/3/2014’ 五个帖子).

不定冠词 “ a , an”, 在可数的单数名词前一定都要加上, 因为单数的可数名词不能没有 “ a 或 an ” 陪伴而能单独使用.  在可数的复数名词前一定都不能加 “ a 或 an ”,  因为肯定这名词是指一个.  不可数名词前不能加不定冠词 “ a 或 an ”, 因为它没有单数复数的分别. 所以, 使用不定冠词在造句时比较上不大会错, 只是有时疏忽大意, 而在该用 an 时, 却使用了 a; 但在造句中常见的误用冠词多是在定冠词 “the” 的使用上面, 因为写作的人怕用错, 也真的会在造句时常常出错(参看 “英文文法” 博客74 ‘5/5/2014’ – 78 ‘7/3/2014’ 五个帖子). 所以对 the 的限制就要特别小心, 仔细去体会.

“名词” 有限定, 特定, 指定的意义时, 在这名词之前一定要加定冠词 the.

   [例]  误: Few of students like drill.

正: Few of the students like drill

比较: Few students like drill.

误:  Most of people hate it.

正:  Most of the people hate it.

比较: Most people hate it.

误:  Many of graduates of universities have no work.

正:  Many of the graduates of universities have no work.

比较: Many graduates of the universities have no work.

误:  All of questions are difficult for me.

正:  All of the questions are difficult for me.

比较: All the questions are difficult for me.

我国人在使用冠词时, 常常犯错误, 如, I give you a apple. 因在我们頭腦的记忆库中并没有这样的句子的存量.  但在以英语为母语的国家者肯定不会这样写, 因为在他们的记忆中是 I give you an apple , 早已形成习惯,  若写 I give you a apple 他们不会说. 定冠词也是这样的.  所以我们在学习定冠词时, 请背那些限制, 没有捷径.